①普通和低值类仪器设备由各实验室技术人员负责管理，大型和特殊类仪器设备统一管理。本学院建立公众科研平

台———化学与分子工程科研平台，将大型仪器统一划归到此平台下，以供教师科研、实验教学以及学生创新创业实践使用。

②仪器设备的登记账目分为中心总账和各实验室分账，每学期初和期末都进行仪器设备的清查，做到账物相符，对不能正常工作的仪器设备及时报修。

③为提高仪器设备的利用率及鼓励教师科研，普通的实验教学仪器在不影响教学的前提下，登记后可以外借给教师使用，特别是放假期间。大型仪器设备的使用实行预约制，教师经过使用培训并合格后，可以在仪器的空闲时间进行预约登记使用，并严格按要求做好使用记录。

④根据实验教学内容的变更及教师科研进展，制定大型仪器设备的采购清单，并结合用途、现有同类设备状况、仪器设备技术先进性等方面确定仪器设备的采购优先顺序。

⑤对于多个实验室共用的仪器，建立共享机制，按入账时的单位划归实验室管理，其他实验室开课时进行借用，同时仪器配件消耗品各实验室按开设课程独立制定预算。如电化学工作站，划归在物理化学实验室，仪器分析实验室开始电分析相关实验教学课程时进行借用，但与电分析课程相关的消耗品由仪器分析实验室提供采购清单。

⑥以邀请仪器厂家工程师来为教师讲解以及派送教师参加厂家培训的方式，加强教师对仪器的日常维护、常见故障的排除以及在使用过程中的一些小技巧等方面的了解，使仪器设备一直保持良好的工作状态。此外，还通过与工程师联系，对现有仪器进行改装，通过加装一些附件来提高仪器设备的使用范围，进一步提高仪器设备的利用率。